Здравствуйте!
Ну вот теперь я Могу оставить свой комментарий после изменений на сайте)
Так вот про наблюдения за сыном (3 года)
Он очень любознательный Почему? Зачем? И когда? — это наше все:)
Все объясняют, иногда даже не дожидаясь вопроса просто по интересной ситуации
— очень любит машинки и игру в них- мы делали коллажи с машинками из журналов и выучили различные марки, недавно проводила тематический праздник на день рождения про машины)
— книги: обязательно на ночь и перед дневным сном в выходные, может сидеть и сам читать листать. Под этот же интерес начали чтение английских книг по Вашей методике; получается хорошо)
— движение, активные действия : бег, прогулки, бассейн, ролики, велосипед, самокат, коньки, санки- правда справедливости ради нужно уточнить, что все это не самостоятельно: самокат я с ним катаюсь, ролики и коньки за руку;)
— из того что осознала понаблюдав после прочтения статьи:
* кулинарные эксперименты, с удовольствие присоединяется к моей стряпне, перемешиванию продуктов для теста, мыло грузы для засолки, доставал грибы из корзины для обработки и ты
* украшения: мои, подружек, бабулины- я красивый! Красота!
С одной стороны вроде для мальчиков не принято этим увлекаться, я не запрещаю, не ругаю, не показывают никакого недовольства, но и специально ситуаций не создаю, может это и не правильно)
Вот как длинно получилось!
Про секвойю — меткая метафора. Сразу все становится на свои места. Для меня тоже тема эта важна. Так любопытно наблюдать, как одни темы, несмотря на всякие попытки увлечь, не находят в ребенке отклика, а другие — вызывают такой всплеск интереса, фантазии, игр! И еще очень интересно смотреть в динамике — как одни интересы отваливаются, а другие, наоборот, закрепляются.
