Защищено: МСР. День 4. Как раскрыть талант ребенка?

Это содержимое защищено паролем. Для его просмотра введите, пожалуйста, пароль:

  • Диана

    Здравствуйте!
    Ну вот теперь я Могу оставить свой комментарий после изменений на сайте)
    Так вот про наблюдения за сыном (3 года)
    Он очень любознательный Почему? Зачем? И когда? — это наше все:)
    Все объясняют, иногда даже не дожидаясь вопроса просто по интересной ситуации
    — очень любит машинки и игру в них- мы делали коллажи с машинками из журналов и выучили различные марки, недавно проводила тематический праздник на день рождения про машины)
    — книги: обязательно на ночь и перед дневным сном в выходные, может сидеть и сам читать листать. Под этот же интерес начали чтение английских книг по Вашей методике; получается хорошо)
    — движение, активные действия : бег, прогулки, бассейн, ролики, велосипед, самокат, коньки, санки- правда справедливости ради нужно уточнить, что все это не самостоятельно: самокат я с ним катаюсь, ролики и коньки за руку;)
    — из того что осознала понаблюдав после прочтения статьи:
    * кулинарные эксперименты, с удовольствие присоединяется к моей стряпне, перемешиванию продуктов для теста, мыло грузы для засолки, доставал грибы из корзины для обработки и ты
    * украшения: мои, подружек, бабулины- я красивый! Красота!
    С одной стороны вроде для мальчиков не принято этим увлекаться, я не запрещаю, не ругаю, не показывают никакого недовольства, но и специально ситуаций не создаю, может это и не правильно)
    Вот как длинно получилось!

  • Про секвойю — меткая метафора. Сразу все становится на свои места. Для меня тоже тема эта важна. Так любопытно наблюдать, как одни темы, несмотря на всякие попытки увлечь, не находят в ребенке отклика, а другие — вызывают такой всплеск интереса, фантазии, игр! И еще очень интересно смотреть в динамике — как одни интересы отваливаются, а другие, наоборот, закрепляются.