Пульт управления от мамы!

пульт В статьях “Обратный счет” и “Научи меня незаметно” я поделилась с вами некоторыми способами обучения ребенка счету и чтению. В этой статье поделюсь еще одним секретом. Речь пойдет об обучении ребенка ориентированию на местности и в пространстве при помощи интересных игр!

Ложка в правой руке

Мы с дочкой уже давно вели беседы о том, где лево, где право. Я ей объясняла, что правая рука – это та, в которой она держит ложку и карандаши. Ну и по ходу жизни эти понятия у нас мелькали. При одевании-раздевании, например.

Машинка с пультом управления

Недавно — и как всегда случайно! – придумалась игра, которая дочке очень понравилась. Я ей предложила поиграть в машинку. Мама будет машинкой с пультом управления, а пульт будет у дочки! И она будет говорить машинке, куда ехать – вперед, назад, направо свернуть, или налево.

Игра была очень и очень веселой! Когда дочка ошибалась, и говорила, например,  “налево” вместо “направо”, машинка врезалась в шкаф, заезжала под стол и т.д. А дочка хохотала до колик!

Сама, правда, быть машинкой отказалась, но все запомнила очень хорошо.

Помоги зайчику найти дорогу домой

В этот же день на большом листе я нарисовала простенький лабиринт-дорожку, домик для зайчика, елочки, и по пути лисичек, волков и зайчика. Задача – выбрать безопасную тропинку, где нет лисичек и волков, и помочь зайчику добраться до дома. Взяли маленького игрушечного зайку, зайка прыгал по тропинке, а дочка подсказывала ему направление – налево, направо, назад, вперед. Иногда она ошибалась, и я говорила ей: “Ты что? Туда нельзя! Там же лисичка за елочкой сидит, может зайчика съесть!” И она выбирала другое направление. Тоже неплохо поиграли!

Покажи дорогу домой

Возвращаясь, я прошу ее показать дорогу домой. И нарочно говорю неправильное направление: “Наверное, нам сейчас направо свернуть нужно?” И одновременно указываю рукой. Дочка радостно: “Нет! Нет! Нам прямо!” Кстати сказать, свой адрес, имя, фамилию, а также наши с мужем имена она знает лет с двух. На всякий случай…

Схемы в маршрутных такси

Для обучения ориентации в городе, а также чтения карт, схем и т.д. я пользуюсь схемами, которые висят в маршрутных такси. Показываю ей, где мы сейчас, в какую сторону едем, называю остановки, показываю повороты, конечную остановку нашего маршрута. В последнее время она стала гораздо лучше все это понимать и сама с удовольствием находит на схеме повороты и сообщает о том, что маршрутка повернет сейчас, а также указывает на некоторые остановки. По ходу дела получается еще урок пассивного чтения, т.к. я показываю ей точку на схеме (остановку) и читаю называние, проводя пальчиком по буквам.

Найди сокровища

Знаю еще один интересный способ, до которого мы пока не добрались, но планируем. Родители прячут по дому сокровища, рисуют схему дома и обозначают, где сокровища спрятаны. А ребенок по схеме находит их.

Способов много. Главное – чтобы это было интересно! И – незаметно для ребенка :)

Иванко Татьяна, http://real-parents.ru/