Эмоциональный интеллект у детей — что это и почему важно об этом знать

Эмоциональный интеллект EQ
Эмоциональный интеллект EQ

Исследователи установили, что около 80% успеха в социальной и личной сферах жизни определяет именно уровень развития эмоционального интеллекта, и лишь 20% — всем известный IQ коэффициент интеллекта, измеряющий степень умственных способностей человека.

Термин «Эмоциональный интеллект» ввел в 1983 году Ховард Гарднер в книге «Структура разума».

Этот термин описывает область человеческого сознания, которая до недавнего времени игнорировалась. Мне кажется, что исследование эмоционального интеллекта и способов его развития у детей — это следующая ступень социальной эволюции!

Проблемы образования и раннего развития я видела уже давно и писала об этом не раз. Например, в статье «Как ошибки в тетради влияют на количество разводов», которая имеет рекордное количество просмотров, лайков, комментариев и копий в интернете ))

Тем не менее, сейчас появляются школы с новым подходом к обучению, которые постепенно уходят от жесткой ориентации на интеллектуальное развитие и конкуренцию, делая выбор в пользу методов, основанных на сотрудничестве, и направленных на углубление эмоциональной грамотности детей.

Что же такое эмоциональный интеллект?

Эмоциональный интеллект — это умение распознавать, адекватно выражать чувства и управлять ими. Это то, как мы справляемся с душевной болью, разочарованием, стрессом и неприятностями. Читать далее «Эмоциональный интеллект у детей — что это и почему важно об этом знать»

Как ошибки в тетради влияют на количество разводов

В прошлой статье я показала вам фотографию тетради моей дочери. Сегодня я собираюсь показать вам, как эти ошибки, которые были выделены красным цветом, влияют… на количество разводов!

Начну немного издалека. Моя дочь практически не ходила в школы раннего развития. Я занималась с ней сама. Когда мы тренировали руку перед школой, то наша тетрадь выглядела вот так:

http://real-parents.ru/kak-oshibki-v-tetradi-vliyayut-na-kolichestvo-razvodov.html
http://real-parents.ru/kak-oshibki-v-tetradi-vliyayut-na-kolichestvo-razvodov.html


Видите разницу? Я не подчеркивала ей красной пастой ошибки. Я выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у нее хорошо. Она это очень любила и всегда после каждой строчки просила: “Мам, какая получилась лучше всех?” И так радовалась, когда я обводила лучшую букву со словами: “Идеально!”

В чем разница между подходами? Поняли уже?

Читать далее «Как ошибки в тетради влияют на количество разводов»

Что вы видите в этой фотографии?

Сегодня я хочу показать вам одну фотку и спросить, что на ней изображено. Пишите в комментариях. А завтра будет правильный ответ!

 

IMG_6269

 

Продолжение истории и правильный ответ тут http://real-parents.ru/kak-oshibki-v-tetradi-vliyayut-na-kolichestvo-razvodov.html

Сказка про Петю

image

Недавно мы проводили встречу о том, как научиться доброте со сказками, и попросили мам придумать сказки для своих деток на актуальные для них темы и прислать нам. Сегодняшнюю сказку придумали Оксана Булгакова с дочкой. Это настоящая «лечебная» сказка, которая поможет научить наших детей доброте и поможет многим мамам и папам.

Сказка про Петю

Сказка от начала начинается, до конца читается, в середке не перебивается.

В самом обычном городе самой обычной страны жил-был обычный мальчик Петя. Учился он в 4 классе самой обычной школы. И был этот мальчик необычайно невоспитанным и грубым: младших бил, старшим грубил, девочек обзывал, а родителей и учителей не слушался. И не было у Пети ни одного друга: кто же с таким дружить захочет!?

Читать далее «Сказка про Петю»

Мама, научи меня незаметно

Недавно в блоге многодетной мамы Светланы “ДетокМного.ru” прочла статью Мама, научи меня незаметно!И решила продолжить эту тему в рамках блога “Реальные родители!”

Речь в статье пойдет о буквах и обучении чтению, но во вступлении хочу описать несколько важных моментов, о которых говорилось в статье Светланы.

многие занятия с детьми только игра по форме, но не по сути

Это очень важные на мой взгляд слова. Они крутились у меня в подсознании, но сформулировать это так кратко и четко мне не удалось. Именно это я наблюдала в школах развития, которые мы перебирали, подбирая подходящий вариант. И вроде бы игра — а дети ведь любят играть – но что-то не то… И мы снова уходим.

Читать далее «Мама, научи меня незаметно»