Когда музыка говорит…


Butterfly-Music
Небольшой урок музыки для детей!

Многие задаются вопросом, как знакомить детей с музыкой, что давать слушать, как научить чувствовать музыку? Конечно, классика вечна! И поэтому я не буду сейчас писать о музыке Моцарта, Бетховена, Вивальди, Баха. Уверена, вы и без моих подсказок о ней знаете.

Сегодня я хочу поделиться с вами произведениями, в которых, несомненно, есть яркие образы, доступные для понимания даже маленьким детям. Именно так я учу свою дочь чувствовать музыку. Мы слушаем произведение и фантазируем вслух вместе, делимся образами, которые возникают в момент прослушивания, часто рисуем под музыку.

Недавно, слушая «Полет шмеля», дочка взяла карандаш и начала быстро хаотично водить им по чистому листу бумаги, изображая траекторию полета шмеля! К концу произведения лист был практически черным — столько успел налетать шмель )

Ниже я подготовила для вас небольшую подборку таких произведений. Надеюсь, вам будет интересно слушать и фантазировать под них вместе с детьми!  Читать далее «Когда музыка говорит…»

Педагог с большой буквы — кто это?

казиник
На фото: Михаил Казиник, скрипач, гениальный педагог

Эта статья посвящается всем прогрессивным педагогам, которые любят свое дело и никогда не останавливаются в своем образовании, в поисках ответов и новых подходов к современным детям!

Однажды моя дочь сказала: «Мама, я хочу учиться играть на скрипке». И мы пошли в музыкальную школу. Но проучившись несколько месяцев, мы прервали занятия, т. к. дочь была совершенно демотивирована, разуверилась в своих силах и способностях. Я прекрасно понимала, что дело было в учителе и подходах к преподаванию… Она была прекрасной скрипачкой, но совершенно не знала ни основ психологии, ни тонкостей педагогики. Попытки поговорить с ней и пояснить, какой подход работает в обучении моего ребенка, не привели к ожидаемому результату.

Я предложила дочке попробовать позаниматься у другого учителя и она согласилась на второй шанс. Надо сказать, что занятия со второй учительницей превзошли все ожидания! Дочка снова начала с удовольствием заниматься и сделала значительный шаг вперед за это время.

В чем же разница? Читать далее «Педагог с большой буквы — кто это?»

Мой самый большой талант глазами дочи

Я сторонник ненасильственного общения. Эмпатия и активное слушание помогают мне практически не ссориться с ребенком, не ругать ее и находиться в достаточно комфортных открытых отношениях с ней. Дочка все эти приемы, естественно, тоже впитывает и иногда выдает в довольно интересных ситуациях.

Тем не менее,бывает, я срываюсь и вот тут дочери попадает курс лекций от меня!

Недавно я возмущенно отчитывала дочь за бездействие и игнорирование моей просьбы. Касалось это вопроса ее здоровья, а в нашей ситуации это очень важно.

И вот я ее отчитываю, а она молча спокойно так слушает меня, слушает, дает мне выговориться, а потом говорит:

— Мам, ты знаешь, какой твой самый большой талант? Читать далее «Мой самый большой талант глазами дочи»

Ненасильственное общение. Как это работает?

ненасильственное общениеЕсть несколько компетенций, которыми, по моему мнению, должен владеть каждый родитель. Одна из них — ненасильственное общение. Это целая отдельная тема и стоит хотя бы немного времени ей уделить всем без исключения родителям. Вы удивитесь, но часто эмоциональное насилие присутствует даже в тех семьях, где никогда не повышают голос. Это насилие, которое не оставляет синяков на теле, но калечит душу и психику ребенка, ломает его как личность.
Я не буду описывать теорию, вы можете найти ее сами по запросам “эмоциональное насилие”, “психологическое насилие в семье”, “вербальное насилие”, “домашнее насилие”.

Я приведу практический пример ненасильственного общения из нашей жизни.

Недавно дочка попросилась остаться дома и не идти в школу. Признаков болезни у нее не было, но она говорила, что чувствует слабость и просто у нее нет сил идти. Что обычно слышит ребенок от родителей в этой ситуации? “Слушай, не придумывай ерунду! Ты совсем не похожа на больного ребенка!” Подтекст: “Я не доверяю тебе, и думаю, что ты меня обманываешь”. Читать далее «Ненасильственное общение. Как это работает?»

Зимние игры: полный беспредел!

катание с горы



Вот и у нас на Юге наступила зима! Обычно у нас бывает так: +5+10 тепла, дождь, слякоть. Потом сразу –20-25 с ветром. Вот так  и в этом году. Все успело хорошо намокнуть, а теперь замерзло в тотальный гололед. Взрослым проблема, а детям – радость несказанная!

Вчера пошли с дочей на стадион ближайшей школы, где есть очень удобный спуск для катания. Взяли саночки. Но мы очутились на месте, то я просто обомлела! Я правда такого еще никогда не видела.

Обычно мы попадали на собрания мам (пап, бабушек-дедушек) с детьми и санками. Дети шалили, но не очень, съезжали в основном на санках, были тщательно одеты. То и дело были слышны крики взрослых: “Осторожно, упадешь!”, “Петя, куда пошел? Ну-ка быстро обратно!”, “Маша, смотри, сейчас на тебя санками наедут! Съехала и сразу отходи!”, “Завяжи шарфик потуже! Переодень перчатки, эти мокрые уже!”, “Подожди, пусть мальчик съедет, потом ты. Не толкайся!”

В этот раз все было совсем по-другому… Скорее всего, дети просто пришли покататься сразу после уроков, т.к. ранцы были свалены в одну кучу. Хотя несколько детишек все же успели сходить домой за санками.

НИ ОДНОГО ВЗРОСЛОГО, кроме меня. Дети в возрасте от 7 до 15 лет. Что там творилось!

Они верещали, сбивали друг друга, играли в пингвинов (т.е. съезжали на пузе, заложив руки за спину), скатывались кучами по 3-4, катались на ранцах, кто-то даже нашел кусок доски и съезжал на ней, еще часть детей скатывались с горы на обложках от школьных тетрадей (хоть на учебниках не съезжали, и то хорошо :)). Но большая часть детей все же каталась просто на животе и попе.
Одежда, разумеется, была вся в снегу (точнее, во льду,  т.к. снега нет). Полурасстёгнутые, с болтающимися шарфами и мокрыми рукавицами, но разгоряченные, счастливые, с красными щеками!

Взбираться на горку было удобно возле одного дерева. Там, если очень аккуратно подниматься, можно вскарабкаться обратно. И вот кто-то впереди дошел почти до верха, поскальзывается и катится вниз, сбивая других детей, как кегли. И все кучей съезжают обратно! Весело!

Я смотрела и думала, что одежда ведь от такого катания портится и что если бы были тут мамы-папы, то уж точно такого веселья не было бы. А еще я думала, что придут они домой…. и хорошо, если их не отругают за внешний вид.

И вот представьте, подходим мы к этой горке и я все это вижу… У дочки загораются глаза: “Мам, мам, можно мне в эту кучу малу? Я тоже хочу на пузе съезжать!”

Нет, ну я вообще всеразрешающая мамаша, дочку и по лужам отпускаю бегать, и стены дома разрешили разрисовывать, и вообще много чего разрешили, но иногда нужно все же в себе собрать мужество. “Иди, — говорю. — Только осторожно, там взрослые мальчишки, чтобы они тебя не задавили…” Эх, не удержалась от наставлений )) Все, молчу… Пусть сама себе шишки набивает.

Затаив дыхание, смотрю, как она теперь тоже в этой куче детей веселится, тоже становится веселой кегелькой, как они толкаются, сбиваются, как на нее падает какой-то мальчишка (ну хоть не очень большой )).

В общем, еле утащила ее домой, когда уже начало темнеть. “Мам, мам, а мы завтра придем еще в эту кучу малу? Весело так!” Обещаю )

Правда, сегодня все было чуть потише. Пришли уже чинные взрослые со своими советами и дети почти все катались, как положено, на санках ))

А вы разрешаете своим детям такое веселье?

Иванко Татьяна, http://real-parents.ru