Главная задача раннего развития

раннее развитие детей

Раннее развитие детей сегодня похоже на сумасшедшую гонку – не опоздать до трех лет, дать информации как можно больше и разнообразнее, начать делать что-то как можно раньше.

В этой гонке мамы часто забывают себя, перестают заниматься своим хобби (нет времени), запускают отношения с мужем. Зато пышным цветом расцветает чувство вины, ведь сколько бы мама не делала, ей кажется, что мало, что недодала, что не успела, а ведь можно было больше и лучше.

Но ребенок – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь! Вот это, по моему мнению, и есть главная задача раннего развития! Это высказывание про сосуд и факел принадлежит известному мыслителю древности Плутарху, но как оно актуально сейчас!

Читать далее «Главная задача раннего развития»

Эмоциональный интеллект у детей — что это и почему важно об этом знать

Эмоциональный интеллект EQ
Эмоциональный интеллект EQ

Исследователи установили, что около 80% успеха в социальной и личной сферах жизни определяет именно уровень развития эмоционального интеллекта, и лишь 20% — всем известный IQ коэффициент интеллекта, измеряющий степень умственных способностей человека.

Термин «Эмоциональный интеллект» ввел в 1983 году Ховард Гарднер в книге «Структура разума».

Этот термин описывает область человеческого сознания, которая до недавнего времени игнорировалась. Мне кажется, что исследование эмоционального интеллекта и способов его развития у детей — это следующая ступень социальной эволюции!

Проблемы образования и раннего развития я видела уже давно и писала об этом не раз. Например, в статье «Как ошибки в тетради влияют на количество разводов», которая имеет рекордное количество просмотров, лайков, комментариев и копий в интернете ))

Тем не менее, сейчас появляются школы с новым подходом к обучению, которые постепенно уходят от жесткой ориентации на интеллектуальное развитие и конкуренцию, делая выбор в пользу методов, основанных на сотрудничестве, и направленных на углубление эмоциональной грамотности детей.

Что же такое эмоциональный интеллект?

Эмоциональный интеллект — это умение распознавать, адекватно выражать чувства и управлять ими. Это то, как мы справляемся с душевной болью, разочарованием, стрессом и неприятностями. Читать далее «Эмоциональный интеллект у детей — что это и почему важно об этом знать»

Как ошибки в тетради влияют на количество разводов

В прошлой статье я показала вам фотографию тетради моей дочери. Сегодня я собираюсь показать вам, как эти ошибки, которые были выделены красным цветом, влияют… на количество разводов!

Начну немного издалека. Моя дочь практически не ходила в школы раннего развития. Я занималась с ней сама. Когда мы тренировали руку перед школой, то наша тетрадь выглядела вот так:

http://real-parents.ru/kak-oshibki-v-tetradi-vliyayut-na-kolichestvo-razvodov.html
http://real-parents.ru/kak-oshibki-v-tetradi-vliyayut-na-kolichestvo-razvodov.html


Видите разницу? Я не подчеркивала ей красной пастой ошибки. Я выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у нее хорошо. Она это очень любила и всегда после каждой строчки просила: “Мам, какая получилась лучше всех?” И так радовалась, когда я обводила лучшую букву со словами: “Идеально!”

В чем разница между подходами? Поняли уже?

Читать далее «Как ошибки в тетради влияют на количество разводов»

Что вы видите в этой фотографии?

Сегодня я хочу показать вам одну фотку и спросить, что на ней изображено. Пишите в комментариях. А завтра будет правильный ответ!

 

IMG_6269

 

Продолжение истории и правильный ответ тут http://real-parents.ru/kak-oshibki-v-tetradi-vliyayut-na-kolichestvo-razvodov.html

Интересный эксперимент с послушанием детей

наказаниеСегодня я хочу рассказать вам об одном интересном  эксперименте с послушанием детей, на результаты которого стоит обратить внимание всем родителям!!! Почему? Потому что эту ошибку совершает, пожалуй, 90% всех родителей, удивляясь потом трудностям переходного периода, тому, что дети забывают родительские наставления и делают все наоборот.

Итак, о каком эксперименте речь?

Эксперимент доктора Джонатана Фридмана описан в книге Роберта Чалдини “Психология влияния”. Знакомство с результатами эксперимента поможет вам решить для себя, что следует делать и чего лучше не делать при общении с детьми.

Цель эксперимента – выяснить, что может удержать детей от игры с какой-то игрушкой в будущем (слово “игрушка” в данном случае можно распространить и на подростковые “игрушки”…)

Были проведены тесты в различных группах детей 7-9 лет.

Читать далее «Интересный эксперимент с послушанием детей»