Педагог с большой буквы — кто это?

казиник
На фото: Михаил Казиник, скрипач, гениальный педагог

Эта статья посвящается всем прогрессивным педагогам, которые любят свое дело и никогда не останавливаются в своем образовании, в поисках ответов и новых подходов к современным детям!

Однажды моя дочь сказала: «Мама, я хочу учиться играть на скрипке». И мы пошли в музыкальную школу. Но проучившись несколько месяцев, мы прервали занятия, т. к. дочь была совершенно демотивирована, разуверилась в своих силах и способностях. Я прекрасно понимала, что дело было в учителе и подходах к преподаванию… Она была прекрасной скрипачкой, но совершенно не знала ни основ психологии, ни тонкостей педагогики. Попытки поговорить с ней и пояснить, какой подход работает в обучении моего ребенка, не привели к ожидаемому результату.

Я предложила дочке попробовать позаниматься у другого учителя и она согласилась на второй шанс. Надо сказать, что занятия со второй учительницей превзошли все ожидания! Дочка снова начала с удовольствием заниматься и сделала значительный шаг вперед за это время.

В чем же разница? Читать далее «Педагог с большой буквы — кто это?»

Ненасильственное общение. Как это работает?

ненасильственное общениеЕсть несколько компетенций, которыми, по моему мнению, должен владеть каждый родитель. Одна из них — ненасильственное общение. Это целая отдельная тема и стоит хотя бы немного времени ей уделить всем без исключения родителям. Вы удивитесь, но часто эмоциональное насилие присутствует даже в тех семьях, где никогда не повышают голос. Это насилие, которое не оставляет синяков на теле, но калечит душу и психику ребенка, ломает его как личность.
Я не буду описывать теорию, вы можете найти ее сами по запросам “эмоциональное насилие”, “психологическое насилие в семье”, “вербальное насилие”, “домашнее насилие”.

Я приведу практический пример ненасильственного общения из нашей жизни.

Недавно дочка попросилась остаться дома и не идти в школу. Признаков болезни у нее не было, но она говорила, что чувствует слабость и просто у нее нет сил идти. Что обычно слышит ребенок от родителей в этой ситуации? “Слушай, не придумывай ерунду! Ты совсем не похожа на больного ребенка!” Подтекст: “Я не доверяю тебе, и думаю, что ты меня обманываешь”. Читать далее «Ненасильственное общение. Как это работает?»

Будьте осторожны с критикой друзей ребенка

друзьяНаши детки подрастают и начинают самостоятельно выбирать себе друзей. Не всегда им хватает опыта, чтобы понять, с кем стоит дружить, а с кем нет. Родительская мудрость тут заключается в том, чтобы понять, что это необходимый ребенку опыт, который научит его разбираться в людях и выбирать себе в друзья тех, дружба с которыми будет приносить радость. Но пока он этому научится, ему попадутся и хорошие друзья, и те, кто в ком он разочаруется.

Очень часто родители в ситуации, когда считают, что ребенок выбрал себе в друзья «не того», пытаются помочь ему это понять и — начинают критиковать друга.

— Да этот Борька настоящий хулиган! Зачем ты с ним дружишь?

— Ты видишь, как Маша с тобой поступила? Я же говорила тебе, что она такая. Так поступают только __________ (дальше подставить необходимый ярлык).

И это самые мягкие формулировки.

Вспомните себя в детстве и похожую ситуацию, если такая была. Что вы чувствовали, когда родители плохо отзывались о ваших друзьях?

Читать далее «Будьте осторожны с критикой друзей ребенка»

Плюсы и минусы домашнего обучения. Наш опыт.

Домашнее обучениеЯ знаю, что для многих современных мам вопрос «что выбрать — школу или домашнее обучение» очень актуален. Дискуссии на эту тему, наверное, будут продолжаться всегда. Я же хочу поделиться с вами своими наблюдениями и выводами об этом.

Дело в том, что первое полугодие дочка ходила в школу, а с нового года мы перевели ее на домашнее обучение и сейчас у меня есть возможность сравнить эти два подхода в полной мере.

Конечно же, это выводы и наблюдения, которые касаются нас и только нас. В другой семье у другого ребенка ситуация может быть совсем иной. Поэтому в данном случае это лишь описание нашего опыта.

Я не изучала вопрос домашнего обучения, не готовилась к этому, не изучала мнение и опыт других мам, т.к. мы не планировали такой поворот событий и не собирались переводить дочку на ДО. Решение пришлось принимать быстро, времени на раздумья практически не было, поэтому – с места в карьер… Абсолютно не готовая внутренне, с множеством страхов, с непониманием, как вообще все это будет… Глубокий вдох-выдох, “все к лучшему” и – ныряем…

Читать далее «Плюсы и минусы домашнего обучения. Наш опыт.»

Эмоциональный интеллект у детей — что это и почему важно об этом знать

Эмоциональный интеллект EQ
Эмоциональный интеллект EQ

Исследователи установили, что около 80% успеха в социальной и личной сферах жизни определяет именно уровень развития эмоционального интеллекта, и лишь 20% — всем известный IQ коэффициент интеллекта, измеряющий степень умственных способностей человека.

Термин «Эмоциональный интеллект» ввел в 1983 году Ховард Гарднер в книге «Структура разума».

Этот термин описывает область человеческого сознания, которая до недавнего времени игнорировалась. Мне кажется, что исследование эмоционального интеллекта и способов его развития у детей — это следующая ступень социальной эволюции!

Проблемы образования и раннего развития я видела уже давно и писала об этом не раз. Например, в статье «Как ошибки в тетради влияют на количество разводов», которая имеет рекордное количество просмотров, лайков, комментариев и копий в интернете ))

Тем не менее, сейчас появляются школы с новым подходом к обучению, которые постепенно уходят от жесткой ориентации на интеллектуальное развитие и конкуренцию, делая выбор в пользу методов, основанных на сотрудничестве, и направленных на углубление эмоциональной грамотности детей.

Что же такое эмоциональный интеллект?

Эмоциональный интеллект — это умение распознавать, адекватно выражать чувства и управлять ими. Это то, как мы справляемся с душевной болью, разочарованием, стрессом и неприятностями. Читать далее «Эмоциональный интеллект у детей — что это и почему важно об этом знать»