Урок 2. Составляем план гармоничного развития

Ошибка базы данных WordPress: [The used table type doesn't support FULLTEXT indexes]
SELECT DISTINCT wp_posts.ID FROM wp_posts WHERE 1=1 AND MATCH (post_title,post_content) AGAINST ('Урок 2. Составляем план гармоничного развития Задания: 1. Посмотрите урок 1, если Вы этого еще не сделали, и определите цель Ваших занятий с малышом. 2. Опираясь на Вашу цель, составьте перечень всех сфер, навыков и умений, которым Вы будете уделять особое внимание во время занятий. Напишите Ваш перечень в комментариях, если хотите поделиться им с другими мамами! PS: Если Вы попали на эту страницу случайно и хотите продолжать получать уроки, то запишитесь на этой странице.') AND wp_posts.post_date < '2017-08-22 09:21:05' AND wp_posts.post_date >= '2014-08-23 09:21:05' AND wp_posts.post_status = 'publish' AND wp_posts.ID != 4112 AND wp_posts.post_type IN ('post') LIMIT 0, 3

Задания:

1. Посмотрите урок 1, если Вы этого еще не сделали, и определите цель Ваших занятий с малышом.

2. Опираясь на Вашу цель, составьте перечень всех сфер, навыков и умений, которым Вы будете уделять особое внимание во время занятий. Напишите Ваш перечень в комментариях, если хотите поделиться им с другими мамами!

PS: Если Вы попали на эту страницу случайно и хотите продолжать получать уроки, то запишитесь на этой странице.

  • Вера

    Я выделяю для себя следующие задачи:
    — ребенок должен знать себя — свои достоинства, недостатки, таланты — и принимать себя
    — очень важно любить себя и верить в свои силы, в себя
    — эмоциональная грамотность — только вот как я могу научить ребенка управлять своими эмоциями, если я сама этого не умею, остается надеяться на мужа =)
    — умение общаться и доверие к людям и миру в целом
    — трудолюбие и активная жизненная позиция (если я хочу, чтобы в моем Доме было чисто, я должен взять в руки швабру и помыть его САМ), сюда же, пожалуй, умение доводить начатое до конца
    — умение распределять приоритеты — что важно, что менее, а что вообще не важно
    — умение самостоятельно и критически мыслить, умение учиться — это тоже к мужу))
    — умение слушать свою интуицию, туда же творчество отнесем
    Ну а вообще, по мне так главное — это дать ребенку любовь и учиться у него самой наслаждаться жизнью)

    • Татьяна Иванко

      Вера, как все подробно и четко написано! И всему этому вполне реально научить! Нужно только составить схему занятий по дням и подобрать подходящий инструмент для этого. Я об этом буду говорить чуть позже.

  • А вот интересно насколько важно в какой момент будет составлен и начнется приводиться в действие подобный план: до рождения малыша, в первые месяцы, в возрасте 3-5 лет?

    • Татьяна Иванко

      Елена, мне кажется, что конкретно этот вопрос воплотить никогда не поздно и никогда не рано ) Наш глобальный план — это все сферы, которые вы хотите развивать. Но одним уже можно уделять внимание в годик, а другим только в 3, например. А в пять вы, может быть, добавите еще что-то.
      Конечно, ставить цель раннего развития в 6 лет, наверное, поздновато. Это уже конец периода раннего развития. И тем не менее, в 6 лет развитие не заканчивается, и если мама до этого не занималась с малышом, а в 6 лет решила упорядочить этот процесс, то это тоже очень хорошо! Ведь доброте, личностным качествам и т.д. можно учить и учиться и во взрослом возрасте.

  • Татьяна

    Каков мой план? Я об этом не Задумывалась. Но постараюсь более четко сформулировать свои приоритеты.
    — Самооценка. Хочу, чтобы дочка четко понимала свои возможности и не принижала свою значимость, но при этом не заносилась до небес (думаю это будет сложно). Сюда же хочу отнести, веру в свои силы и успех. Пусть сначала трудно, но все можно преодолеть. Главное, не сдаться в середине пути.
    — Эмоции. Мне очень важно, чтобы мой ребенок понимал, что чувствует в каждой определенной ситуации, и что не менее важно, что чувствуют другие.
    — Творчество. Это самое большое поле для реализации потенциала дочки. Если ей нравиться танец, но не очень получается, то пусть продолжает. Я её поддержу в любых начинаниях. А может рисование, музыка и многое другое.
    -Физическая культура. Это ежедневные прогулки на свежем воздухе, понимание, что происходит с твоим организмом. Здоровые привычки, правильное питание и всё что можно отнести к заботе о своем здоровье.
    — Ну и любознательность!!! Это быть открытым для всего нового, учиться и интересоваться, развиваться и радоваться своим новым открытиям.
    Пока всё, может со временем что-то ещё добавлю.

    • Татьяна Иванко

      Татьяна, чудесный план! Все самое важное и самое главное! У нас очень похожие взгляды!

  • Юлия

    Я хочу научить дочку (ей 5 лет) радоваться и быть благодарной жизни за то, что имеет, (пока у нас с этим проблемы.. вечно все не так, мало. не то, а у других лучше, хочу-не хочу.. и т.д)
    Хочу научить ее общаться с людьми (пока опять же не очень получается. с детьми часто ссорится, взрослым бывает хамит и пререкается)
    Конечно же хочу постараться найти и развить ее таланты, чтобы к школе понимать что ей ближе, в какой класс идти, чем ей интереснее будет заниматься в жизни
    С физическим развитием вроде все более менее не плохо, но хочу чтобы она серьезнее относилась к занятиям, была упорнее, не боялась трудностей. а то уже несколько секций бросила.. сначала очень хочет ходить, потом ленится и при первых сложностях-бросает, не хочет ходить
    С творчеством и фантазией тоже нормально, не хватает только терпения.. рисует сначала аккуратно и красиво, потом надоедает-начинается каля-маля
    еще хотелось бы как-то развить внимательность. Уж очень оно у нее рассеянное.. ))) Хватает все. но по верхам. и усидчивости не хватает, начинает-бросает , хватается за что-то другое
    читать учим, но с боями не хочет, считает охотнее, но наверно потому что пока никто не заставляет ))
    Ну и последнее (пока. потом еще что-нибудь вспомнится), хочется научить ее контролировать свои эмоции.. Потому что сейчас-если радость-верещит на весь дом, если чуть расстроится — истерика, если рассердится-швыряет вещи, пихается, хлопает дверьми… Хотя в целом довольно добрый открытый общительный ребенок ))) Ну пожалуй пока все ))

    • Татьяна Иванко

      Юлия, спасибо за такой подробный комментарий! Мне очень нравятся ваши взгляды и подходы!

    • Анна

      Юлия, да ведь Вашей дочери всего 5 лет! Не слишком ли много Вы от нее требуете?! Зачем учить читать сейчас с боем, если через год, к примеру, можно будет это сделать с радостью? ;)
      Моя младшая сестра, которую моя мама активно учила-развивала-занималась, начала читать книги аж после окончания школы ;) До того ей все это надоело!

  • Ольга

    Мне очень нравиться план Вики, полностью согласна с ним) У одного малыша я уже вижу музыкальные наклонности-хорошо чувствует ритм,любит «подпевать», второй-еще «загадка». Главный вопрос — как все это развивать с такими малышами.

    • Татьяна Иванко

      Ольга, я постараюсь ответить на этот вопрос в конце курса, в письме вопросы и ответы. Или запишу отдельное видео. В одном комментарии на вопрос «как» не получится ответить.

  • Ирина

    Моему сыну нет еще года, но я уже начала задумываться о раннем развитии. Вот какие цели я выделила:
    — умение понимать себя, свои эмоции и что с ними делать
    — умение общаться, жить в коллективе
    — трудолюбие, помощь родителям в домашних делах
    — умение доводить дело до конца
    — умение самостоятельно мыслить и принимать ребешия
    -развить потребность заботиться не только о себе, но и об окружающих
    — базовое доверие к миру (кое-что уже делала — слинг, совместный сон, кормление по требованию)
    — найти и раскрыть таланты ребенка
    — умение расставлять приоритеты в своей деятельности, составлять и реализовывать свои планы
    — любовь к природе, бережное отношение
    — привычка к физическим нагрузкам, здоровому образу жизни и питанию.

  • Катя

    1. Ощущение волшебства, чуда жизни. Вера в то, что чудеса возможны и понимание, что они рядом, в окружающем мире. Умение видеть их.
    2. Развить женские качества.
    А. Заботливость, доброта, любовь.
    Б. Ведение дома с удовольствием, удовольстие и интерес к готовке, уборке, созданию красоты в доме и в быту.
    В. Опрятность, аккуратность
    Г. Уход за собой, забота о красоте, чувство стиля
    3. Внимание физическому телу, физическая активность, здоровье, правильное питание.
    4. Творчество.
    5. Выявление и поддержка способностей ребенка.

    • Рина

      Какой классный план развития, беру себе на заметку.

  • Irina

    Татьяна Вы большой молодец!!! Жалко что раньше не встречала Ваш сайт…, хорошо хоть сейчас, Вы на многое открываете глаза!!!
    1.В первую очередь хочется развить уверенность в себе (наверное потому что мне не всегда хватает уверенности в себе).
    2.Эмоциональное развитие!!!- очень хочу чтобы дочка понимала свои чувства и открыто выражала их.
    3.Лизочка у нас добрая (интуитивно развивала это, не задумываясь что это важно ), но хочется еще поработать над этим качеством.
    4.Эффективное общение ( умение общаться с детьми и взрослыми). Дочке не хватает общения, так как в сад не ходим, с бабушками, дедушками совсем редко общаемся (они живут далеко, работают), муж приходит в 20.30, поэтому основное общение со мной.
    5. Раскрытие потенциала – на это тоже хочется обратить внимание, раскрыть таланты и развивать их.
    6.Остальным навыкам, таким как творчество, физическое, интеллектуальное развитие мы уделяем внимание систематически.
    И самое главное, чтобы все было в радость, чтобы ощущала себя счастливой!!

  • Катерина

    Моей доче год и семь месяцев, я не стремлюсь ходить в школы раннего развития, потому что она пока не проявляет интереса к другим детям, мы развиваемся дома. Мой план развития таков:
    — воспитывать доброту, научить ребенка быть открытым миру, уважать свою семью,
    — научить общаться,
    — творчество: Лизюша еще маленькая но уже любит рисовать и мы этим активно занимаемся — рисуем цветочки, дождик, кисок и всех кто ей нравится, также малышка очень любит музыку и танцевать и это тоже часть наших занятий, она очень любит танцевать с папой под скрипичную музыку, мы включаем разные музыкальные направления, а она выбирает что ей нравится больше,
    — физическое здоровье, активность, здоровое питание,
    — контроль своих эмоций: в таком возрасте эмоции бушуют, но мы стараемся объяснять показывать на своем примере, по правде говоря и сами тоже учимся, ведь контролировать свои эмоции всегда и везде не так то просто. Сейчас бывают сложности и капризы, доча у нас с характером и если чего-то хочет стремится всеми способами этого добиться))))
    — раскрыть талант в своем ребенке и вовремя заметить ее интересы: пока могу выделить только интерес к рисованию и «чтению» (Лиза очень любит книжки, читает их на своем языке и очень активно, с выражением, любит когда ей читают), также Лизюшка любит музыку и танцевать, поэтому это те занятия, которые всегда присутствуют у нас,
    — также мне кажется очень важным воспитать ребенка целеустремленным, научить доводить дела до конца и выделять цели, стремиться к своей мечте и осуществлять ее.

  • светлана д.

    Татьяна, большое спасибо за возможностьпрочитать книгу Растет дочка, растет сын. Каждое слово отликнулось в сердце, потому что все близко и те же мысли приходили по 100 раз.
    Ваши слова «что развиьие это процесс и ничего планировать не надо принимаю в буквальном смысле. Я вообще считаю что пока ребенку нет 3 лет, должна ставить себе цели (особенно согласна по поводу здоровья) только мама. Ведь сначала ребенок подражает, потом играет. Когда моему сыну будет 3 года, то я может и подумаю о процессе планирования, но покая я чувствую, что :-)амоеглавное с 3 до 6-7 лет научить ребенка играть. Очень четко помню, сколько всему я научилась играя во дворе. Вижу сколько прекрасных качеств развивают в себе дети, которые играют сами, своей отличной командой на полянке рядом с нашими дачами. Так что до 3 лет я бы делала упор на физ развитие, ходьбу и эффективное общение. А тестом на мои старания будет то, сможет и как будет играть в команде мой ребенок.

  • Юлия

    Не люблю планирование, т.к. потом многое может переигрываться. Но без него движение хаотичное. Посему все равно пишу себе план-набросок.

    1. Развитие в себе Личности, уважающей себя и других, умеющей играть (работать) самостоятельно и в команде.
    Сейчас к 4м годам дочка начала немного самостоятельно играть, придумывает роли для своих кукол, разговаривает с ними. Коллектив для нее пока я, мама. На площадке чаще всего компаньоном для своих игр дочка выбирает меня. С другими детьми она вроде бы готова играть, но либо те не хотят, либо Саша начинает вредничать и отнимать свои игрушки. А еще не все соглашаются играть по ее правилам, поэтому снова в догонялки играем мы вдвоем.

    2. Физическая активность (ежедневные прогулки на свежем воздухе, танцы) Это у нас есть, просто надо поддерживать этот режим. Дочка активная, подвижная, улица ей очень нужна — дома столько не побегаешь. Танцы, чтобы развивать в ней этот навык, который ей нравится. А еще — это опять-таки развитие коллективных навыков.

    3. Эмоциональное развитие.
    Вы правы, это важно для человека, управлять своими эмоциями, например, гневом или раздражением. Это не лишне и меня.

    4. Интеллект.
    На данный момент (4 года) у нас изучение букв (потом чтение), языки — украинский (учим вместе, т.к. я из России), немного английский, цифры и счет, немного временные понятия.

    5. Быть доброй, отзывчивой, любить живое, ценить чужой труд, слушать не только свое «хочу».

  • Для меня на первом месте сейчас стоит эмоциональный интеллект, умение управлять своими эмоциями, выражать свои чувства и спокойно относиться к чувствам и желаниям других людей. Сюда же хочу отнести развитие таких навыков как доброта, взаимоподдержка, умение общаться.
    2. Творчество — мы все это любим:)
    3. Физическое развитие и правила здорового питания считаю очень важными, но пока не получается донести это до детей:)
    4. Любовь и уважение к нашей земле, к природе, к животным, ко всему, что нас окружает. Бережное и трепетное отношение.
    5. Интеллектуальное развитие.

  • Anna Hiora

    Татьяна, Ваш глобальный план чудесен! Он мне полностью созвучен. От себя дописала только духовное развитие ребенка — вера, выстраивание отношений с Богом.

    • Юлия

      О, да, этому аспекту жизни стоит также уделить внимание. У нас это практика медитации, йога.

  • Анна

    Для меня также важно развивать в ребенке такие качества как доброта, любознательность, уверенность в себе и своих силах, уметь не только мыслить логически, но и творчески, находить выход в нестандартных ситуациях. Считаю ребенок должен сам расставить для себя приоритеты, а родители должны помочь ему в этом.

  • Анастасия

    Доброго времени суток! Татьяна, я разделяю Вашу позицию и буду следовать Вашим советам. Мой малыш ещё совсем кроха (полгодика), я не знаю, как его развивать, поэтому пришла к Вам учиться.

  • Марина

    Здравствуйте, Татьяна. Мои собственные дети уже выросли, но я работаю няней в семьях. Моя работа мне очень нравится, и я постоянно учусь. Пришла в восторг от Вашего блога, здесь много интересной, и ,главное, правильной информации для молодых мам.
    Что касается данного урока, я вижу много комментариев типа «сама не умею, но хочу, чтоб ребёнок мог». Вспоминается старый фильм, ещё советских времён, где к малышу приходит логопед, перевирающий половину букв алфавита. И звучит фраза — «чтобы учить других, необязательно уметь самому». В своей няньской практике я часто наблюдаю явление, когда родители, сами ,не умея, или просто не желая что-либо делать, от чада своего требуют этого:
    -я не убираю свои вещи за собой, а ты должен.
    -я не доделываю дела до конца, а ты должен
    -я не имею терпения, а ты должен…
    Мне кажется, надо напомнить мамам, что мы не имеем права требовать от ребёнка того, чего мы не делаем сами…
    Спасибо Вам за такой замечательный ресурс.

  • Наталья

    Глобальный, отличный план!!! что же еще здесь добавишь?!

  • Евгения

    Татьяна, разделяю ваш план)) только по приоритетности пунктики немного поменяла местами. Можно еще добавить любовь к природе и бережное отношение к ней, любознательность, трудолюбие, уважение, доброжелательность, целеустремленность. А главное чтобы все это было на личном примере у родителей! А творческое и интеллектуальное развитие ненавязчивое и в радость!

  • Женечка

    Мне очень понравился Ваш план, Татьяна! Очень-очень!!! Составила свой, он оказался объемным и похожим на Ваш. Я даже в какой-то момент подумала, а не слишком ли многого я хочу от моего сыночка?… Но с другой стороны это ведь черты характера, жизненно важные навыки, это не достижения. Так почему бы и нет, если это в какой-то степени сейчас зависит от меня)
    1. Развитие моральных качеств (доброта, честность, милосердие, сочувствие, храбрость).
    2. Физическое здоровье ребенка (питание, спортивное развитие, аккуратность-опрятность, привычка гигиены!)
    3. Коммуникабельность (развитие уверенности в себе и своих силах, умение постоять за себя, умение «жить» в команде, быть доброжелательным и отзывчивым. Уважать людей и быть порядочным.)
    4. Творческое развитие (простые: рисование, танцы, музыка; специфические: мужские ремесла) + развитие интуиции — голоса сердца.
    5. Эмоциональное развитие. Тоже считаю его крайне важным!
    6. Раскрытие потенциала, талантов.
    7. Интеллектуальное развитие и практика памяти.
    + трудолюбие и самостоятельность, а также потребность заботы, служения людям, защиты девочек. Ответственность (для мальчика очень нужная черта, на мой взгляд!)
    + умение расставлять приоритеты и доводить начатое до конца (=целеустремленность)
    + развитие любознательности, желание учиться и познавать жизнь каждый день
    + любовь и бережное отношение к Земле и животным, природе и миру. Забота об экологии.
    + чувство юмора, оптимизм, жизнелюбие. Без этого так трудно бывает жить…
    Вот таким я представляю себя своего взрослого сына:) Настоящим мужчиной, уверенным, ответственным и счастливым жить в этом мире, выполняя свое предназначение.

  • Оксана

    Татьяна, не могу понять, как это развивать у ребенка доброту? Это что, навык?
    Очевидно, актуальность отдельным тем зависит от возраста ребенка.
    Текущие сферы и вопросы для 3-х месячного ребенка у меня довольно скудные. Я перечислю, а Вы может подскажете что-то ещё важное. Я думаю, что совладание своими чувствами и интеллектуальное развитие — это нам ещё рано ))), к примеру.
    Пока главное:
    1. Физическое здоровье, развитие: мы пока на ГВ (мама старается правильно питаться))), занимаемся плаванием в дом.условиях (с нашейным кругом), слегка закаливаемся, используем наипростейшие элементы динамической гимнастики (висы с легким раскачиванием), массаж и др. зарядку (вернее отдельные упражнения) делаю «хаотически», ну и, естественно, выкладывание на живот.
    2. Общение: эмоциональное общение с ребенком.
    3. На слух: включаем музыку, также я пою. Ещё включаем записи ин.языка, кстати, пока я не поняла, как предлагает «раннее развитие» обучать языки в таком возрасте?
    4. Тактильное: пока просто даю пробовать в руки самые разные причандали ))
    5. Самостоятельность: когда ребенок со мной «набылся», он либо занимает сам себя (например, разглядывает свои ручки), либо играет самостоятельно (пока у нас единственная любимая игра — бить по висящих игрушках).
    Зрением, обонянием отдельно не занимаюсь…

    Подскажите, что важного упущено, спасибо.

  • Маргарита

    В общих чертах план совпадает с моим.