Урок 4. Секрет достижения высоких результатов

 

Ссылка на скачивание интеллект-карты нашего курса тут.

PS: Если Вы попали на эту страницу случайно и хотите получить все уроки, то запишитесь на этой странице.

 


  • Диана

    Как все Просто!
    Это же ответ на все вопросы!
    Мы взрослые и сами ничего долго не можем делать через силу, а если делаем, то потом нас ждет «Отмашка» — откат в обратную сторону или болезнь или еще чт- нибудь в этом же духе.
    По себе поняла, наслаждаясь процессом и еда вкуснее и дом чище….и люди счастливее!)

    • Татьяна Иванко

      Диана, очень метко сказано! Это работает на 100%! Когда я перестала пытаться проверять знания дочки и перестала ставить какие-либо цели, результаты появились сами собой, да еще какие! Все, что я делала — это отдавала знания, а они проросли и дали обильный урожай!

  • Вера

    Просто-то оно просто, но так это сложно… Отказаться от ожиданий. Это нужно заново себя воспитывать. Ведь от нас в школе требовали, оценивали, теперь глубоко так сидит привычка к оцениванию и к ожиданию результата.
    Да и страшно это: если делаешь для результата, то это, как по педагогике нас учили планомерно и систематично, и точно знаешь, что сделал все от тебя зависящее… В общем, нужно многое в своей голове перестроить, чтобы отказаться от результата и просто наслаждаться процессом. Я дала себе слово учиться этому у своего же ребенка =)

  • Евгения

    Здравствуйте Татьяна. Воистину надо начинать воспитание с себя) я абсолютно уверена что оценки и оценивание -не есть благо и путь к истинному успеху. но как быть с собой ?) порой мне кажется что что-то в том или ином дне было упущено, и что лично мне нужна какая-то таблица, чтоб ставить эти злополучные оценки самой себе за проделанную работу..

    (не подскажете с какого пособия следует начинать изучение Английского языка?)
    и ещё раз спасибо Вам за то что причёсываете и организуете мои мысли )

  • Катерина

    Таня, спасибо, очень ценная информация в видеоуроках! Мы с дочкой занимаемся именно по такому принципу, не следим за результатом и я наблюдаю ее эмоции, восторг, радость от занятий, это очень дорогого стоит и результаты здесь абсолютно не важны!

  • Татьяна

    Таня, спасибо за ценную информацию. Я думала, только мой внук отвечает «Не знаю»))))Около года назад я интуитивно нащупала этот путь развития. Поняла, что занятия приносят ребенку радость, если от него не ждать результата. А вот в садике недавно тестировали детей (внуку 3 года и 9 месяцев) и я нашла результаты теста неправильными. Внук не ответил на многие вопросы, хотя точно знал ответ. Зато по рисованию получил одинаково высокий бал с девочкой, которая прекрасно рисует, а внук умеет рисовать только палочки и кружочки, и не умеет раскрашивать.

  • Таня, большое спасибо!!!

  • Анна

    Да нас всегда учили на получение результата, а оказывается так делать нельзя, ребенок сам проявить свои знания и умения в определенный момент, главная связь это обучение и практика. Я считаю это правильный подход. И в будущем определиться с профессией будет легче ребенку.

  • Ольга

    Смотрела все 4 урока заворожено. Очень близки взгляды Татьяны на воспитание и развитие ребенка.
    Интересует все: и развитие душевных качеств, и воспитание положительных черт характера, и обучение языкам и другим навыкам
    Татьяна, может быть есть «секретики», которые помогут стать ребенку более смелым в присутствии незнакомых детей и людей, не избегать их, а научиться взаимодействовать с ними?

  • Евгения

    ))знакомая ситуация с кошечками, да и метод подачи информации! всё показываю и рассказываю на примере, не жду что сразу получу ответ или результат. сейчас дочка сама приходит показывает картинки и рассказывает что на них изображено и что происходит. Такая же ситуация, когда гуляем на улице… А нам только два будет) Еще раз убедилась, что я всё делаю правильно)))