Уроки музыки и танцев для мальчиков и девочек!

tanetz Сегодня я поделюсь с вами своими мыслями о пользе танцев для детей и расскажу о нашем личном опыте организации занятий танцами.

Общаясь с мамами, у меня почему-то сложилось впечатление, что занятия танцами многие считают чисто девчачьим интересом. Когда обсуждается тема, в какую секцию записать мальчика, танцы часто не рассматриваются, как вариант. Лучше карате, или что-то мужское. Но я считаю, что для мальчиков танцы также хороши, как и для девочек.

Профессиональные занятия спортом детям не рекомендуют, а вот общая нагрузка в виде танцев, плавания и т.д. – очень даже.

Занятия танцами не имеют возрастных ограничений. Детки начинают танцевать еще в возрасте до годика, и пожилые люди тоже с удовольствием кружатся в вальсе, что часто можно наблюдать, например, в нашем городском парке пенсионеров.

Польза занятий танцами для детей очевидна.

Танцы развивают координацию движений, улучшают осанку (вспомните знакомого танцора), делают тело стройным и красивым (меня всегда восхищали идеальные фигуры танцовщиц), походку летящей и легкой, движения грациозными, развивают дыхательную систему (и кстати многие дети, занимающиеся танцами определенное время, перестают болеть бронхо-легочными заболеваниями) и т.д. и т.д.

Кроме того, танцы поднимают настроение и настраивают на позитив. Вы когда-нибудь встречали депрессивного танцора на пенсии? Вряд ли. Обычно это очень жизнерадостные люди. По себе скажу, что каким бы не был тяжелым день, какие бы в нем не встретились проблемы, с каким бы настроением и мыслями я не пришла на тренировку — я забываю обо всем и заряжаюсь очень сильной положительной энергетикой.

Все эти преимущества одинаково хороши и для мальчиков, и для девочек.

Почему еще я думаю, что танцы хороши для мальчиков? По одной простой причине. Вы сами любите мужчин, которые умеют танцевать и с у довольствием приглашают вас на танец? Вот и вашего мальчика очень будут любить девочки ))

Азы танца и развития музыкального слуха мама может дать ребенку сама. Без специального образования. А уж если мама когда-то давно ходила на танцы, то это будет проще простого!

Итак, делюсь нашим опытом организации занятий танцами.

Начиная с пеленок, я качала дочку в такт музыке, танцевала с ней на руках то под быструю, то под медленную музыку, или же хлопала ее ручками.

Месяцев в десять ее начали привлекать музыкальные клипы, которые я включала на компьютере. Я это делала больше для себя, чтобы отвлечься и послушать музыку, но дочка тоже не оставалась безучастной. Особенно ей нравились клипы Бритни Спирс ))

В годик, как только она начала ходить, я начала учить ее танцевать )) Показывала простые движения – фонарики, приседания под музыку, топание ножками, повороты вокруг себя, хлопанье под музыку, и зарядку мы часто тоже делали под музыку и т.д.

Когда звучала медленная музыка, папа приглашал дочку на танец. Это надо было видеть! Откуда годовалая девочка знает, как нужно скромно опускать глазки, нежно обнимать за шею и слегка наклонять в сторону головку с очень томным, но довольным видом!

В общем-то где-то до трех лет я в основном занималась развитием чувства ритма, двигаясь вместе с дочкой в такт музыке или выполняя под музыку какие-то движения.

Позже я начала знакомить ее с разными направлениями в танцах. Когда по расписанию у нас был урок танцев, я показывала ей на YouTube клипы. Например, набирала “Бальные танцы”, или “Хип-хоп”, “Красивый восточный танец” и т.д. И так по разным направлениям музыки. Конечно, я не показывала ей все направления за один раз. Я брала 2-3 танца и мы смотрели в исполнении 2-3 танцоров. Часто я набирала еще такие запросы: “Ча-ча-ча дети”, чтобы показать ей, как этот танец танцуют малыши.

После того, как мы посмотрели несколько танцев, я включала музыку с таким же ритмом и мы танцевали под эту музыку, стараясь повторить ритм. Точнее сказать, мы вместе перетаптывались, а я считала в слух. Например, если танцевали под ча-ча-ча, я считала “Ча-ча раз, два, три, ча-ча раз, два, три” и т.д. Если самба – раз, два, раз, два. Пассадобль – раз, два, три, четыре. Во время пассадобля мы танцевали с соответствующим выражением, как будто перед нами бык. Кстати, хороший повод рассказать историю танца.

Но не обязательно делать именно так. Не все ведь знают ритмы танцев. Главное – стараться танцевать в музыку, в такт.

Также я спрашивала дочку, что она думает о танце, который видит на экране. Нравится ей или нет, почему. Делала я это для того, чтобы она сама училась понимать, что красиво, а что нет. И для того, чтобы понять, какой вид танцев нравится дочке больше всего.

Хочу сказать, что бальные танцы и восточные ей понравились очень (хотя многие исполнители попали под ее критику )). А вот хип-хоп и брейк-данс – совсем нет. Увидев их, она сказала: “Мама, ну что это за дергания? Разве это красиво? Танец должен быть плавным”. Мы поговорили о том, что кому-то это нравится и пусть они их танцуют, а мы будем танцевать восточные. Кстати, именно с дочки началось мое увлечение восточными танцами.

Надо сказать, что даже стадный инстинкт не сломил ее убеждений )) В садике открыли факультативную группу по хип-хоп. Почти все дети в ней танцуют. Я спросила, хочет ли дочка тоже заниматься? Она ответила, что ей это не нравится. Вот уже полгода дети танцуют хип-хоп, а она в игровой комнате играет. Для меня это удивительно, честно говоря. Зато вечером она с большим удовольствием танцует восточные танцы! Результат налицо ))

Как видите, научить ребенка азам танца, а также чувству ритма совсем не сложно. Попробуйте!

И не стесняйтесь учить танцевать ваших сыновей!

PS: Сегодня вебинар об отношениях с непослушными бабушками )) Подробности тут http://real-parents.ru/granny/

Иванко Татьяна, http://real-parents.ru/